tag:blogger.com,1999:blog-73404940863207235952024-03-05T05:17:11.323-03:00Meu diário de atividadesRita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.comBlogger71125tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-9458683591797028652010-11-06T23:34:00.005-03:002010-11-07T07:59:26.430-03:00Educação Inclusiva<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-of210M911L4oHZlA5Qa57fK_ltdc9lTe2H8tI5TGRHppljQ6nrmyGKuHvq0RRICuHGMkdmFxUBlzfPmJVj92J-Mw2PI1vlHExvR6ce-IQXiHJZcTqvbhh0-U545F4oaMjNePlgR02jo/s1600/DSC00030.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-of210M911L4oHZlA5Qa57fK_ltdc9lTe2H8tI5TGRHppljQ6nrmyGKuHvq0RRICuHGMkdmFxUBlzfPmJVj92J-Mw2PI1vlHExvR6ce-IQXiHJZcTqvbhh0-U545F4oaMjNePlgR02jo/s320/DSC00030.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536633002821657682" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7Z_2JwE_yNtVwb6ZBo9gWvViym78e6ZVkVJRclUkZ750Smja5YuYkYi0qIwIOavDn86jNXTkvED95N0Nh55ypthnJY3Orov0taX2zxB9wWDDQru3SGQqb363IA3CcGng_uMjTFcOyJ-g/s1600/DSC00002.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7Z_2JwE_yNtVwb6ZBo9gWvViym78e6ZVkVJRclUkZ750Smja5YuYkYi0qIwIOavDn86jNXTkvED95N0Nh55ypthnJY3Orov0taX2zxB9wWDDQru3SGQqb363IA3CcGng_uMjTFcOyJ-g/s320/DSC00002.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536632724417133394" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Diante das demandas existente no que diz respeito aos atendimento educacional especializado, a Escola Padre Cícero está trabalhando nesta unidade com o projeto Inclusão. Uma das ações do projeto, aconteceu uma palestra com os deficientes visuais que fazem parte da ADEVIR( Atendimento aos Deficientes Visuais Irecê e Região).<br /><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><span style="font-size: 11pt; font-family: Arial;">Discutir a educação de <span style="">"alunos com necessidades educacionais especiais" </span>implica resgatar o sentido da <span style="">"Educação Especial", </span>ainda que isto possa desagradar aos que se colocam à frente das discussões sobre <span style="">"Educação inclusiva", </span>já que, diante de <span style="">"necessidades educacionais especiais", </span>a educação escolar deve responder com situações de ensino-aprendizagem diferentes das organizadas usualmente para a grande maioria dos educandos, ou seja, das situações comuns de ensino ou ensino regular. (MAZOTTA,1998<br /></span> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 252pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial;"> </span></p>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-73486214509253355732010-11-06T23:27:00.003-03:002010-11-06T23:34:23.705-03:00Trabalhando Identidade e Alteridade na sala de aula com a música aquarela<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA0AfR4Ae1JNjkTgtPT32ow5o_R_XrPvSyS42KkUU0KOxu1uYT0133RO_kIqSyFJm3ut7OYB1q8I6NaJxhxavuUOGKCsHk3jRy9iq9ra0RStd2Ht4a_sYOHlb3rS9gG0i7cg6Sg9HGDOY/s1600/DSC00007.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA0AfR4Ae1JNjkTgtPT32ow5o_R_XrPvSyS42KkUU0KOxu1uYT0133RO_kIqSyFJm3ut7OYB1q8I6NaJxhxavuUOGKCsHk3jRy9iq9ra0RStd2Ht4a_sYOHlb3rS9gG0i7cg6Sg9HGDOY/s320/DSC00007.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536630401258450994" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0nPu8pjyrpda1FiaH8KT7_m-z0lBdanDMqtIeNaxesoYfYUy9CDKr6a3OoBM8mxd2yunsN-CWQI4hxohzG084BuyR05Sxddx5xkRVkQF_a2cruQgivoq065KnJK7kHv1uaDncVE77J8/s1600/DSC00011.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0nPu8pjyrpda1FiaH8KT7_m-z0lBdanDMqtIeNaxesoYfYUy9CDKr6a3OoBM8mxd2yunsN-CWQI4hxohzG084BuyR05Sxddx5xkRVkQF_a2cruQgivoq065KnJK7kHv1uaDncVE77J8/s320/DSC00011.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536629974820492050" border="0" /></a>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-40937748250923537382010-10-22T11:34:00.006-03:002010-11-06T23:24:23.908-03:00Da cor Laranja<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD24fZ0uBN6qZU2kzHhaalHpZ2i9sXnAoMCroVx76O3rifqhFZXVH07NiOKknzbNE-jQJyDQiIQj9xFaru-4MYOA6LLxJ__GSbbWdMkb6WbK07u7B72pvOEsUCsM8QG5Z_e_FghDYWSoE/s1600/irisdos.gif"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD24fZ0uBN6qZU2kzHhaalHpZ2i9sXnAoMCroVx76O3rifqhFZXVH07NiOKknzbNE-jQJyDQiIQj9xFaru-4MYOA6LLxJ__GSbbWdMkb6WbK07u7B72pvOEsUCsM8QG5Z_e_FghDYWSoE/s320/irisdos.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5530881545073450034" border="0" /></a><span style="font-size:130%;"><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><br /></span></span>http://www.infoesp.net/jornal-infoesp/edicao16/irisdos.gif&imgrefurl.<br /><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><br /><br /><br /><br /><br /><br />Laranja no arcoires tu estas</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Sei que entre o amarelo e o vermelho te encontrarei.</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Foi pensando nesta mistura</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">que na dança das cores entrei</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">E misturando amarelo com vermelho te encontrei.</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">E descobri sem querer</span><br /><span style="color: rgb(255, 102, 0);">que apareces em cada entardece.<br /><br />Por Rita Rezende<br /></span></span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-40645449793950647522010-10-21T13:21:00.007-03:002010-10-21T13:37:40.148-03:00Atividade de Antropologia e Educação<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiPnoCT8jEqLs35M2QB3D78mDmLMOp72ojP4frellVBmOpNtgzSDW1PlKXQHC1__Ya5lr1kiIwq2R0eICdhrPi_gN-v_GK3nIHPFzHIQEwbyrwqoFRgjWIsrba3dCIZwvgW11fxdY-X8/s1600/jovem-negro.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 230px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiPnoCT8jEqLs35M2QB3D78mDmLMOp72ojP4frellVBmOpNtgzSDW1PlKXQHC1__Ya5lr1kiIwq2R0eICdhrPi_gN-v_GK3nIHPFzHIQEwbyrwqoFRgjWIsrba3dCIZwvgW11fxdY-X8/s320/jovem-negro.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5530538672027706930" border="0" /></a><br /><br /><br /><br />http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com<br /><br /><br /><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" >Falar sobre identidade não é muito confortável, quando acreditamos que a todo momento nos construimos como pessoa. Neste ponto de vista creio que identidade é uma construção e reconstrução de ideias e ideais.e passamos por essa construção a todo momento em nossas vidas.</span><span style="font-size:130%;"><br /><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" >A partir da sua própria identidade/identificação analise esta afirmação de Everardo Rocha: “A diferença é ameaçadora porque fere nossa própria identidade cultural”. </span><span style="font-size:130%;"><br /><br /><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" > Nos tempos atuais temos visto e ouvido falar muito na valorização das diferenças. Emprega-se muito o termo “igual nas diferenças”. Então me questiono se esta equidade existente no termo não descaracteriza a identidade de cada sujeito que busca firmar sua própria identidade.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" > Nós seres humanos temos a visão de que aquele que não é igual a mim, ou me é indiferente ou me ameaça de alguma forma. Então como conviver com as diferenças sem nos sentirmos ameaçados? Já que o mundo é plural.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" > Neste sentido assumir o outro ou as suas diferenças que existem e que fazem o mundo esta diversidade de sentimentos, emoções e culturalidade, é dar conta que não somos únicos e que nossa identidade só é construída a partir das nossas vivências. E para ter esta vivência faz-se necessário conviver. E conviver pressupõe dividir ou partilhar com pessoas que são diferentes ou se projetam diferentemente do que esperamos o que torna a identificação mais complexa.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" > Todo este envolvimento com diferentes culturas distintas, faz com que com sentimos ameaçados. Com este pressuposto, nossa identidade cultural passa a ser de certa forma influenciada e muitas vezes nos deixamos envolver e criamos uma capa sobre os nossos próprios valores. Pois, passamos a discutir alguns aspectos de identidade cultural e percebemos pontos que divergem ou convergem, o que torna a “ameaça” mais consistente e na maioria das vezes recuamos por falta de argumentos ou de idealismo mesmo.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" >É possível observar com maior clareza essa diferença ameaçadora, quando se trata de questões religiosas. Neste ponto nós nunca conseguimos ouvir o outro falar de suas preferências sem nos colocarmos, ou melhor, sem colocar nossos interesses religiosos em primeiro lugar. Deixar que o outro exponha suas referências religiosas é simplesmente criar um marco maior das diferenças existentes na identidade cultural de cada um. Surgindo assim o primeiro embate ameaçador.</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-33420560520324752582010-05-26T19:09:00.006-03:002010-06-05T13:24:01.775-03:00Projeto: Irecê Cidade Digital<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTAt_A5nZg6C4T7I-lRXILKsDA2Sg-YoR5OfQT-1f9pZfYdpiFNCiFDiTmXyjvbWF1_YxZTQeXrHDtAQ2Rb6CKQXdqvzvz3Q1NroQ8Emq5ZKWD9MBtI8PSRy2zBsbUKzJsd0510GhzPHY/s1600/foto1.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 310px; height: 233px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTAt_A5nZg6C4T7I-lRXILKsDA2Sg-YoR5OfQT-1f9pZfYdpiFNCiFDiTmXyjvbWF1_YxZTQeXrHDtAQ2Rb6CKQXdqvzvz3Q1NroQ8Emq5ZKWD9MBtI8PSRy2zBsbUKzJsd0510GhzPHY/s320/foto1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475708144963968674" /></a><br />Fomos instigados a pensar em políticas públicas de acesso digital, na perspectiva de Irecê tornar-se uma cidade digital, com um projeto que chegasse até as camadas mais carentes da nossa região, o que resultou em pesquisas e muitas leituras a cerca do tema.<br />A principal ideia para a construção do projeto, parte do princípio da produção colaborativa, entre os membros do grupos, para que tudo emerja com mais clareza e reunissem as melhores ideias de cada grupo, deixando de lado a competividade, para no final, pegar o melhor de cada grupo e formar um só projeto.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-47082707554993253772010-05-25T22:13:00.003-03:002010-05-25T22:25:19.452-03:00Professor Produtor de Material Didático<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSWZMhzwQfZEoagAeXDHjRoFtfugRvoAh9Nf3zeM-11DQ_hH8Wkj4tUypbF_A3vdVUg-90gETg_5D1uZ8aJt2nd-rLfCPQq75r30J5mK6inU7X_BsnREwVvQ1p-B01AW3zRBzVwaUKIag/s1600/site_13.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSWZMhzwQfZEoagAeXDHjRoFtfugRvoAh9Nf3zeM-11DQ_hH8Wkj4tUypbF_A3vdVUg-90gETg_5D1uZ8aJt2nd-rLfCPQq75r30J5mK6inU7X_BsnREwVvQ1p-B01AW3zRBzVwaUKIag/s320/site_13.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475383007420235490" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />O professor é catador e recebedor de materiais ou coisas que estão no mundo, E cabe a ele perceber como estas tais coisas se batem com ele, ou o que desperte nele.<br />Para que tudo venha fluir de forma significativa, faz-se necessário que estas tais coisas que recebo no meu mundo, eu consiga transformar em materiais didáticos.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-31874601353358560362010-04-28T19:49:00.001-03:002010-04-28T20:02:10.036-03:00GEAC- Pedagogia ao longo da história.Primeiras impressões sobre História da educação<br /><br />A diferenciação de educação e pedagogia se dá no que diz respeito à prática educativa, principalmente através da perpetuação entre os seres humanos. A teoria pedagógica é gerada da ação educativa, com a sistematização dos conhecimentos, é onde ocorrem as construções de diretrizes e orientações para o A-C-O-N-T-E-C-E-R da ação educativa. Diante desses fatos a pedagogia se move, através do movimento da educação que é a própria prática.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-82914579017675367452010-04-28T19:37:00.003-03:002010-04-28T19:45:46.260-03:00Gelit - Anarquistas graças a Deus<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIeS0kzGfBUVPxN0Fww3kF_o6JDmRNoliqCzFhQv77CeUxQ8x2b_5agLp4OBmX89GdkTflqIe7QKowViPBMolCfD1I_C0lF4yv3xLtfQlFeDf3egsSnTAPxyRMdUbdKYsBfa7fAv85ao0/s1600/96278.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 180px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIeS0kzGfBUVPxN0Fww3kF_o6JDmRNoliqCzFhQv77CeUxQ8x2b_5agLp4OBmX89GdkTflqIe7QKowViPBMolCfD1I_C0lF4yv3xLtfQlFeDf3egsSnTAPxyRMdUbdKYsBfa7fAv85ao0/s320/96278.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5465322882902108114" border="0" /></a> Conhecer a trajetória dos Gattai me fez ver a riqueza dos detalhes que uma história de vida pode ter, ou simplesmente quando contada com simplicidade e sem muitos arrudeios para falar de alguns fatos que devem ser narrados, mas sem dar muita ênfase, de forma que o leitor compreenda sua essência.<br /> Depois de ler alguns capítulos percebi que no meu memorial faltava ainda detalhar algumas passagens que não decorri com clareza, e até mesmo ajustar outros parágrafos que ficaram extensos e sem muita clareza.<br />Sei que minha escrita não chega a excelência da de Zélia, no entanto já começo a perceber mascas e características próprias da minha escrita, como um pouco de sarcasmo, que uso durante minha narrativa.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-8016625553996978792009-11-27T08:22:00.000-03:002009-11-27T08:24:36.172-03:00Relatório da correção do projeto<strong><span style="font-size:130%;color:#330099;"><br /><br /><br />Diante do parecer da professora <span id="SPELLING_ERROR_0" class="blsp-spelling-error">Bonilla</span>, fomos rever inúmeras questões relacionadas ao <span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-error">projeto</span>. Nestes encontros realizados nos dias 23 e 26/11/2009, totalizando assim carga horária de 4 horas. Estiveram presentes as cursistas <span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-error">Gleivia</span> Macia, Paula <span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-error">Francinete</span>, <span id="SPELLING_ERROR_4" class="blsp-spelling-error">Geralda</span> Francisca, Maria Rita <span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-error">Rezende</span> e <span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-error">Cleidineia</span>.<br />Fizemos a reelaboração da <span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-error">justificativa</span>, segundo as orientações trazidas na <span id="SPELLING_ERROR_8" class="blsp-spelling-error">correção</span> do <span id="SPELLING_ERROR_9" class="blsp-spelling-error">projeto</span>. Tivemos muitas dificuldades na organização e laboração das <span id="SPELLING_ERROR_10" class="blsp-spelling-error">atividades</span> de pré- implantação e implantação, no entanto, com todas as dúvidas já postamos no blog.</span></strong>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-54906771091595788852009-11-26T20:58:00.002-03:002009-11-26T21:02:51.248-03:00Projeto Trângulo Digital<a href="http://minhapaixaoeducacaoinfantil.blogspot.com/2009/11/programa-de-formacao-continuada-de.html">Projeto Triângulo Digital</a>, na integra no blog de GleiviaRita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-12444850700822072792009-11-18T18:12:00.001-03:002009-11-18T18:16:07.574-03:00Produção livre do ciclo III<span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Super diário </span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Super fantástico ciclo!</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Que bom contar contigo</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">E viver emoção!</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Vai começar novamente </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Escrever alegremente </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Mais uma produção.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Todas as cursistas já sabem </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Que toda atividade</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Envolve educação</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Até quem tem mais cuidado</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">É bom ficar ligado </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Na reflexão</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Sou feliz,</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Por isso estou aqui,</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Também quero viajar na produção</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Com meu diário!!</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">O ciclo fica bem mais divertido</span><br /><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Super fantasticamente</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">As palavras dão asas à imaginação</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">É como Gelit e Gecin</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Aprender que faz a gente</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Viver emoção.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Vamos fazer a faculdade </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Tornar realidade</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Na nossa profissão</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Vamos fazer as cursistas</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Viver alegremente</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Com suas produções</span><br /><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Sou feliz,</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Por isso estou aqui,</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Também quero viajar na produção</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Com meu diário!!</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">O ciclo fica bem mais divertido</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Super fantástico em nosso curso</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Viajar na net</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Ficou mais divertido.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 102);">Superdiário!</span></span><br /><br />(esta paródia foi feita por Rita, Rosa e Gracinete)Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-17397364274733251122009-11-17T19:14:00.003-03:002009-11-17T19:27:19.935-03:00Educação InclusivaAs oito horas passados com o professor João Danilo foram poucas para um tema tão importante e que está no alge das discussões no momento. Falar em educação inclusiva é fazer um reboliço dentro das escolas, poia o discurso não chega nem perto do que de fato é necessário se fazer na prática.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyZL3YWxtOtdDcYBWe_9dDQzn-p_3Vz7xOqmcmpv1RFzFbMEal5dpllp16r5aZ9lE_kaUue1mh6nC2zCDPTfo38CT3nQp1lcuuMVe8eAtsnRNZXt4wvfhsTJDcXGQlznt5inydS6U4XrA/s1600/difereana.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 237px; height: 170px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyZL3YWxtOtdDcYBWe_9dDQzn-p_3Vz7xOqmcmpv1RFzFbMEal5dpllp16r5aZ9lE_kaUue1mh6nC2zCDPTfo38CT3nQp1lcuuMVe8eAtsnRNZXt4wvfhsTJDcXGQlznt5inydS6U4XrA/s320/difereana.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405199527197503250" border="0" /></a><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Alguma curiosidade sobre necessidades educacionais especiais:</span><br /><br /><ul><li>Existem 118 tipos diferentes de síndromes detectadas</li><li>Na lingua de sinais não se faz uso dos conectivos</li><li>devemos fazer sempre auto avaliação das capacidades que o aluno deficiente consegue alcançar</li><li>70% dos casos de deficiênciapoderiam ser evitadas com medidas preventivas</li><li>è papel do apoio pedagógico alfabetizar em brailer , não do professor da sala regular<br /></li></ul>https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5rCNvMdQmz0cEJELdF_hlK3kj9kWKOUH1CnQdBzJbfzX_I5bXg2-Skl-Wa-oRJoLtX6zGXfOcwEQ1XFno-KT_QdZnRaiDq1RwLkLZ6teZQzVFASIho1ySM_cXcBmLpbYhaU-C1Nmhy08/s400/difereana.jpg> Acesso em 17/11/09Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-23008323262815076362009-11-13T10:52:00.003-03:002009-11-16T20:26:08.065-03:00O Brasil e a Nova Rebúlica<span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Durante o Gelit Leite Derramado,fizemos o estudo da história do Brasil nas últimas 100 anos, sendo que meu grupo ficou responsável para pesquisar sobre a Nova República e aluta pelo voto direto.<br />Veja um pouco do resultado da pesuisa através do vídeo.<span style="font-style: italic;"><span style="font-style: italic;"></span></span></span><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0lHUre-TQmk&hl=pt_BR&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/0lHUre-TQmk&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-12783198821459076722009-11-12T11:33:00.004-03:002009-11-16T20:40:21.936-03:00Interacionismo<span style="color: rgb(51, 102, 102);">Principais princípios do interacionismo.</span><a style="color: rgb(255, 0, 0);" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJpEZIEprE7AQjx5sEI-CWam7Ul7yfjPtIam-ebtYucZoFCNs5kt4VBGqShrhsrCduis1QhyTCIPLk4cc0g6dCzAFT3U4Yy_HVffuVaaAQfiaUbVmdXpcwz6rGA7Gezhy8XnZkZg8tebk/s1600-h/propostapedagogica.png">Aprender a aprender</a><span style="color: rgb(255, 0, 0);">.</span><br /><span style="color: rgb(51, 102, 102);">maiores detalhes no blog Eunapolítica</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-10879375653224956572009-11-11T09:53:00.005-03:002009-11-16T20:30:35.142-03:003º Relatório da produção do projeto de inclusão digital<span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:130%;" >Durante os encontros houve muitas discussões sobre como se daria os encaminhamentos do projeto.</span><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:130%;" >Veja maiores detalhes do </span><span style="font-size:130%;"><a style="color: rgb(204, 0, 0);" href="http://neiacursistaufba2008.blogspot.com/2009/11/terceiro-relatorio-elaboracao-do.html">Relatório</a></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:130%;" ><span style="color: rgb(204, 0, 0);"> </span>que está no plog de Neia cursistaUFBA.</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-43186259245239808452009-11-05T16:31:00.003-03:002009-11-16T20:31:25.210-03:002ª aula de Instalação e manutenção<span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:130%;" >Ontem aprendemos que a placa mãe ATX,que começou a ser usada a partir de 1997, em substituição a AT. foi criada de forma padronizada para atender as demandas do uso mais intensivo do pc, tornando assim o componente mais importante das máquinas, pois sem ela não haveria a alimentação dos outros componentes.</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-74462113860442725012009-10-31T11:45:00.003-03:002009-11-16T20:32:01.076-03:00Filme as horas<span style="color: rgb(0, 51, 0);font-size:130%;" >Quando a professora sugeriu o trabalho com este filme, pretendia tratar da questão da mulher frente ao mercado de trabalho,no entando as discussões tomaram um novo rumo, ao assistirmos nos prendemos a questão da sexualidade, o que acabou decepcionando a professora e a fez mudar suas estratégias para chegr até a questão que ela se propusera.</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-62256978270083343652009-10-28T21:47:00.005-03:002009-11-16T20:33:17.945-03:00Instalação e Manutenção de software livre<span style="color: rgb(255, 204, 0);font-size:130%;" >No primeiro encontro, descobri muitas novidades sobre uma máquina que tenho e faz parte do meu cotidiano e nem ao menos sabia o nome de todos os componentes dela.<br />Entre esses componentes o que achei mais interessante foram<br /><br />As placas de rede que tem uma importância fundamental para a conexão da Internet, através de um plug quase minúsculo.<br /><br />Os cabos flat e sata que são os de alimentação, dados e energia.<br /><br />Esta oficina é muito importante para quem pretende fazer dos recursos tecnológico sua área de trabalho, assim como eu.<br /></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfsPZ4iuWd80Jgit8IrErX83u4AKJ6s7JYYIEvXhyphenhyphenojWpF9llPsKxae10kFqztU94j0zYcgq4cgAA9r6Ug7mGFmw7rnwZFExUl8Y7S2FOXamavBcqnymIlWm0DkbANXxPaceiVs6knL7Y/s1600-h/938569-9955-it2.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 286px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfsPZ4iuWd80Jgit8IrErX83u4AKJ6s7JYYIEvXhyphenhyphenojWpF9llPsKxae10kFqztU94j0zYcgq4cgAA9r6Ug7mGFmw7rnwZFExUl8Y7S2FOXamavBcqnymIlWm0DkbANXxPaceiVs6knL7Y/s320/938569-9955-it2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397820662962877346" border="0" /></a>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-42062592206056661272009-10-28T21:07:00.003-03:002009-11-16T20:34:16.833-03:00Relatório do 1º encontro para elaborar o projeto de inclusão digital<span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">Quer saber mais? </span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153);">Click no link e veja o </span></span><span style="font-size:130%;"><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="http://minhapaixaoeducacaoinfantil.blogspot.com/2009/10/relatorio-do-1-encontro-para-elaborar-o.html"><span style="font-weight: bold;">Relatório</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 153);"> na intergra no blog de Gleivia.</span></span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-16999090730608775732009-10-28T18:27:00.004-03:002009-11-16T20:34:51.224-03:00Relatório do 2º encontro para elaborar o projeto de inclusão digital<span style="color: rgb(102, 0, 0);font-size:130%;" >Realizamos o segundo encontro para produção do projeto com a presença das cursistas Cleidineia, Geralda, Gleivia, Maria Rita e Paula Francinete. Este encontro teve a duração de 4 horas, sendo que iniciamos Às 18h30min e terminamos às 22h30min. Neste encontro se fez presente a coordenadora da escola Padre Cícero, por ser moradora do Bairro no qual o projeto será implantado, e conhecer com mais profundidade a realidade dos moradores, bem como os problemas que eles enfrentam.<br />Diante do encontro com a professora Bonilla, e seus esclarecimentos sobre cada um dos itens do projeto, e de como as palavras devem ser organizados no mesmo, então tivemos que refazer a introdução e a justificativa do projeto. E iniciamos os objetivos a que o projeto se propõe. Para este encontro usamos como suporte os livros: Além das redes de colaboração internet, diversidade cultural e tecnologia do poder de Nelson Pretto e Sérgio Amadeu e Escola Aprendeste: para além da sociedade de informação Bonilla, bem como os textos estudados durante os processos de entendimento do que de fato vem a ser inclusão digital.</span>Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-50157735933817145392009-10-18T17:56:00.009-03:002009-11-16T20:36:24.830-03:00Criando texto a partir de outro<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFhif1IJ13mQnV-fd104lWhJuzNiJuOXQ9YthdE0JO-XKpyi7FgcMqb1jze57WitLvI0-WT68H61iY6NSYCwO0O4Jx3IAlN714VDQQeO5hSRCHT378r0RXwcfGdw2THg-FUvdorYIN-X0/s1600-h/Imagem-de-aluno-escrevendo_01.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 220px; height: 119px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFhif1IJ13mQnV-fd104lWhJuzNiJuOXQ9YthdE0JO-XKpyi7FgcMqb1jze57WitLvI0-WT68H61iY6NSYCwO0O4Jx3IAlN714VDQQeO5hSRCHT378r0RXwcfGdw2THg-FUvdorYIN-X0/s320/Imagem-de-aluno-escrevendo_01.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394047097215146626" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(153, 51, 153);font-size:130%;" ><br /><br />Para os pesquisadores das teorias do ensino e aprendizagem, o trabalho com texto é motivo de muito estudo, pois as ideias mudam de acordo com a evolução do mundo pós- moderno. Com todas esta discussões no primeiro encontro da oficina da palavra escrita II, fomos instigados a criar um gênero textual com uma cara nova,ou seja ugênero textual intercalando com outro então decidimos fazer uma receita de Beijinho em forma de poesia.Para realizar esta atividade, foi necessário ativar nossos esquemas, buscando a receita tradicional e para transformá-la em um novo texto dentro das carecterísticas de uma poesia.</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsthRnVUsVJGIRaTqPOrdEmXWOfqWYHuTrUXy4zU5G53LSNLDZGgKepF1Z7scndBBLlJky1XCU3URt2WyuLep3pGstfBPqr8cMQlOSbdpuwXzJ6fYysO_A9nqHjldid3F4xeE04UmQLrU/s1600-h/4438_Gbeijinho.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 209px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsthRnVUsVJGIRaTqPOrdEmXWOfqWYHuTrUXy4zU5G53LSNLDZGgKepF1Z7scndBBLlJky1XCU3URt2WyuLep3pGstfBPqr8cMQlOSbdpuwXzJ6fYysO_A9nqHjldid3F4xeE04UmQLrU/s320/4438_Gbeijinho.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394758055399956754" border="0" /></a><br /> <br /><br /><br /><br /><span style="color: rgb(153, 153, 255);font-size:130%;" >RECEITA POÉTICA DE BEIJINHO<br /><br />1 lata de leite moça <br />Coisa fácil de encontrar<br />Indo a qualquer mercado<br />Você logo comprará.<br /><br />Unte a mão com a manteiga<br />Enrole tudo com carinho<br />Passe no coco ralado<br />E terá um beijinho bonitinho.<br /><br />Na forma colorida<br />O beijinho arrumará<br />Dez minutos na geladeira<br />Bem durinho vai ficar.<br /><br />Depois desse trabalho<br />Ele pronto estará<br />Reúna os amigos<br />E com alegria vá provar.<br /><br />(texto criado por Macicleide, com ajuda de Rita e Jucélia)<br /></span> <br /><br />http://www.planetaeducacao.com.br/novo/imagens/artigos/literatura/Imagem-de-aluno-escrevendo_01.jpg. Acesso em 18/10/2009<br /><br />panelinha.ig.com.br/.../receitas/4438_G.JPG.Acesso em 20/10/2009Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-56082394838050794602009-10-14T22:04:00.002-03:002009-10-14T22:10:59.796-03:00Filme: Entre os muros da escola<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVnEqnqblyrz-cUQkpPiFE_tTa6AVEfSo3tU3iQds5HotmZwQ1Q27RsIoSR9yzTWT5nBkwfuUL5V7HLWLF4ky0Kv6mLlbdmfrqQ0Plk_yKbHR_LBJtwjzGltqwMwKllZV3O9o342dqMpY/s1600-h/gal94_14893lis.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 247px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVnEqnqblyrz-cUQkpPiFE_tTa6AVEfSo3tU3iQds5HotmZwQ1Q27RsIoSR9yzTWT5nBkwfuUL5V7HLWLF4ky0Kv6mLlbdmfrqQ0Plk_yKbHR_LBJtwjzGltqwMwKllZV3O9o342dqMpY/s320/gal94_14893lis.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5392627026233681090" /></a><br /><br />sinopse:<br />François Marin (François Bégaudeau) trabalha como professor de língua francesa em uma escola de ensino médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. François busca estimular seus alunos, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.<br /><br />http://www.adorocinema.com/filmes/entre-os-muros-da-escola.Acesso em 14/10/2009<br />www.inesc.org.br/.../image/image_view_fullscreen.Acesso em 14/10/2009Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-2647594010518260292009-10-07T22:41:00.004-03:002009-10-07T23:20:21.241-03:00Criações artísticas: Barroco abstrato<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj71RTfgLd68DSNoIjM7-SV_bm1Ea59rnjVJQoDxFnaYAT-kAlQsHc_2VJIsxtRsZGW9ouT-SOFkMN-MPmE4mA_SKkZkfwY2hjLGEPyiiJ9ZbsE85sT65qNEDU4M48cOKLocbDw8L5y8ls/s1600-h/SDC17087-vert.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 85px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj71RTfgLd68DSNoIjM7-SV_bm1Ea59rnjVJQoDxFnaYAT-kAlQsHc_2VJIsxtRsZGW9ouT-SOFkMN-MPmE4mA_SKkZkfwY2hjLGEPyiiJ9ZbsE85sT65qNEDU4M48cOKLocbDw8L5y8ls/s320/SDC17087-vert.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5390047187603308802" /></a><br /><br />Quando nos empenhamos para produzir algo, sempre vale a pena ver o resultado. Todo o processo foi muito cansativo, porém gratificante quando olhamos o resultado de algo que produzimos com nossos próprios esforços. Pode não ser o belo, ou o perfeito, mas tudo depende do ponto de vista que se vê.<br /><br /><br />A técnica escolhida pelo grupo foi a de canudos feitos de jornais. Dentro deste processo, pesquisamos um estilo que mais se adequasse com a proposta que tínhamos em mente. Após a pesquisa escolhemos a arte Barroca para nortear nosso processo de criação. Por se tratar de caracterização, com composições abertas e uma técnica mais solta e livre.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-109008177644226692009-10-04T22:15:00.008-03:002009-10-28T21:44:49.564-03:00Geli- Leite DerramadoNossos encontros estão bem dinâmico, nunca pensei que estudar a história do Brasil pudesse ser tão prazerosa. Todo o diferencial dos encontros estão nas dinâmicas que Solange Marciel traz para cada novo encontro, e é claro que a contribuição do apoio das meninas da secretaria acadêmica tem sido fundamental.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7340494086320723595.post-72565123103248011982009-10-02T15:59:00.000-03:002009-10-02T16:01:36.857-03:00Planejamento aula de alfabetização - Geovana ZenUNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA-FACULDADE DE EDUCAÇÃO<br />PEDAGOGIA-ENSINO FUNDAMENTAL/ SÉRIES INICIAIS-CICLO<br />ATIVIDADE – ALAFABETIZAÇÃO II <br />CICLO - 03<br />PROFESSORA: GEOVANA ZEN <br />PROFESSORAS CURSISTAS: PAULA FRANCINETE ROSA RODRIGUES, GELIVIA MARCIA ROSA RODRIGUES SILVA, CLEIDINEIA SOUZA OLIVEIRA, MARIA RITA DE OLIVEIRA REZENDE E ELETICIA PEREIRA CAMPOS <br /><br />PLANEJAMENTO<br /><br />TIPO DE ATIVIDADE: LEITURA <br />DURAÇÃO : 30 minutos<br /><br />Objetivos:<br /><br />Identificar a parlenda que já conhecem;<br />Estabelecer correspondência entre o que já sabem e o que está escrito;<br />Identificar palavras dentro do texto;<br />Estabelecer relação entre o oral e o escrito;<br />Identificar a parlenda conhecida;<br />Ler a parlenda indicando o que está escrito;<br />Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito;<br /> <br />Conteúdos:<br />Leitura (Parlenda)<br /><br />Desenvolvimento:<br />Fazer o agrupamento levando em consideração o nível de aprendizagem dos alunos;<br />Será feita a leitura da parlenda para o grupo, em seguida agrupar os alunos para a realização da atividade;<br />Os alunos serão divididos em dois grupos de acordo com as Propriedades: Qualitativas e Quantitativas;<br />Agrupamentos:<br /><br />1° grupo: Quantitativos<br /><br />Parlendas diferentes (Rei capitão e Boi da cara preta).<br /><br />Luiz Fabiano<br />Ranicléia<br />Emily<br /><br />2° grupo: Quantitativos<br />A mesma parlenda com versões diferentes (Boi da cara preta, cara suja e cara amarela).<br /><br />Mariana<br />Larissa<br />Mateus<br /><br />Possíveis intervenções:<br />Grupo 1:<br />-Nós temos aqui duas parlendas, uma é o boi da cara preta e a outra é o rei capitão;<br />-Onde está a parlenda do boi da cara preta?<br />-Vamos lê assinalando com o dedinho?<br />-Onde está escrito a palavra PRETA?<br /><br />Grupo 2:<br /><br />-Temos aqui três parlenda do boi, só que está com versões diferentes;<br />-Onde está a parlenda do boi da cara preta?<br />-O que diz a parlenda que estão buscando?<br />-Vamos assinalar com o dedinho cada verso da parlenda;<br />-È ou não é a palenda que estamos procurando?<br /><br />-<br /><br />PARLENDAS<br /><br /><br />1° grupo:<br /><br />REI CAPITÃO<br /> <br />REI CAPITÃO, SOLDADO LADRÃO<br />MOÇA BONITA<br />DO MEU CORAÇÃO.<br /><br /><br />BOI DA CARA PRETA<br /><br />BOI, BOI, BOI<br />BOI DA CARA PRETA<br />PEGA ESSA MENINA<br />QUE TEM MEDO DE CARETA.<br /><br />2° grupo:<br /><br />BOI DA CARA PRETA<br /><br />BOI,BOI,BOI<br />BOI DA CARA PRETA<br />PEGA ESSA MENINA<br />QUE TEM MEDO DE CARETA.<br /><br /><br />BOI DA CARA SUJA<br /><br />BOI, BOI, BOI<br />BOI DA CARA SUJA<br />PEGA ESSA MENINA<br />QUE TEM MEDO DE CORUJA.<br /><br /><br />BOI DA CARA AMARELA<br /><br />BOI, BOI, BOI<br />BOI DA CARA AMARELA<br />PEGA ESSA MENINA<br />QUE TEM MEDO DE PANELA.Rita Rezendehttp://www.blogger.com/profile/05707059769038072381noreply@blogger.com0